В съвременната образователна среда въпросът за баланса между екраните и реалния живот става все по-належащ. През октомври над 330 преподаватели от цялата страна се обединиха около инициативата „Месец на онлайн безопасността“, насочена към изграждане на по-здравословни дигитални навици сред учениците от първи до дванадесети клас. Проектът, подкрепен от Yettel и платформата Prepodavame.bg, предоставя инструменти за борба с кибертормоза, разпознаване на дезинформация и отговорно използване на изкуствения интелект.
Столичното 81. СУ „Виктор Юго“ демонстрира как тези уроци излизат от рамките на теорията. Директорът Елена Налбантова подчерта, че училището има мисията да развива критично мислене у децата, така че те сами да разпознават опасностите в интернет и да не се страхуват да търсят помощ при нужда. В училището вече са въведени строги правила, включително ограничаване на мобилните телефони, което според ръководството води до спад в агресивните прояви сред подрастващите.
Практическите занимания по време на събитието бяха изключително динамични. Учениците участваха във викторини за изкуствен интелект и създаваха кампании срещу онлайн тормоза, използвайки модерни AI инструменти като Google Gemini. Особено внимание бе отделено на „дигиталния глад“ – как социалните мрежи задържат вниманието ни. Тийнейджърите сами генерираха идеи за здравословно поведение, като предлагаха лимити на екранното време и въвеждане на „дигитални паузи“ преди сън.
„Училището и семейството са двата стълба, които трябва да подкрепят детето в дигиталния свят“, отбеляза преподавателят Деница Георгиева. Тя изтъкна, че ресурсите в библиотеката „Компас в дигиталния свят“ са безценен помощник за учителите, спестявайки време за подготовка и осигурявайки надеждна методика за дискусии по сложни теми като авторското право и етиката в ерата на AI.
Интересен акцент в програмата беше срещата с журналиста Митьо Маринов и популярните в социалните мрежи създатели на съдържание Стан и Стефи. Учениците имаха възможност да дискутират как да проверяват новините в свят, в който всеки може да бъде източник на информация. Съветът към младите хора беше ясен: проверявайте фактите в поне два независими източника и мислете за своя „дигитален отпечатък“, преди да споделите каквото и да е онлайн, тъй като всяка следа остава в мрежата завинаги.
Инициативата продължава през целия октомври, като предлага на преподавателите готови планове за уроци и интерактивни материали. Целта е не просто да се забраняват технологиите, а учениците да се превърнат в осъзнати потребители, които управляват времето си пред екрана, а не позволяват на алгоритмите да управляват тях.